CRONOGRAMA 6ª A DE 8 A 12DE AGOSTO

2ª FEIRA (1 aula)
Criação das questões para pesquisa sobre alimentação
Pesquisar a proporção ideal dos grupos alimentares na refeições
Sites propostos: http://www.bancodealimentos.org.br/por/educacao/index.htm , www.emagrecimento.com.br e http://www.lincx.com.br/lincx/saude_a_z/por_vida_saudavel/5_vezes_dia.asp

http://www.gastronomiabrasil.com/Nutricao_e_Saude/Outubro_2002.htm

http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://www2.uol.com.br/sciam/imagens/destq_fevereiro/pirramide2.gif&imgrefurl=http://www2.uol.com.br/sciam/conteudo/materia/materia_15.html&h=433&w=535&sz=66&tbnid=usrlnh_ld7s0CM:&tbnh=104&tbnw=129&prev=/images%3Fq%3Dpir%25C3%25A2mide%2Balimentar&start=2&sa=X&oi=images&ct=image&cd=2

3ª FEIRA (1 aula)
Apuração dos dados e criação de gráficos comparativos.
Trazer compasso, transferidor e lápis de cor.

4ª FEIRA (2 aulas)
Criação de gráficos no excel
Criação de uma página para a exposição dos gráficos comparativos
Debates sobre o padrão de beleza vigente, com anotações no caderno.

6ª FEIRA
Gramática:Interjeições
Criação de cartazes em que estejam afixads fotos de pessoas bonitas, nos quais deverão haver frases com o uso das interjeições. Trazer cartolina (1 por dupla), canetinhas, cola, tesoura, revistas de moda, lápis de cor, réguas, etc.